jueves, 27 de noviembre de 2014

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

La evaluación se realizará durante el desarrollo del taller, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Se tendrá en cuenta para evaluar los estudiantes, los elementos que conforman la trova.
- Adecuada utilización de las TIC
- Expresión corporal  al socializar la trova.
- Presentación de la TROVA en clase por los estudiantes.
- La gran sorpresa para nosotras fue la inclusión de los estudiantes distraídos a la búsqueda de conocimiento, transformándose en estudiantes activos, dinámicos y participativos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DISEÑADAS

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES UTILIZADOS

Tabletas, celulares, portátiles, cuadernos, tablero, Internet.

REFERENTE TEÓRICO

Teniendo en cuenta los referentes dados en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y de la mano del socio-constructivismo, se buscaba de manera gradual concienciar a los estudiantes sobre el uso que se está dando a las TIC. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes para dar espacio al Aprendizaje Significativo y a una verdadera auto-reflexión en los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA

Estándares Básicos  de competencias en lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas
2006, Ministerio de Educación Nacional
Libros –teóricos.

WEBGRAFÍA


http://trovadores.lopaisa.com/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=2
http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo General:

Utilizar medios de búsqueda, selección y almacenamiento de información acerca de la influencia de las TIC en el aula de clase.

Objetivos Específicos:

• Identificar las herramientas tecnológicas en el aula de clase.
• Relaciona el uso de las TIC para enriquecer el conocimiento pedagógico.
• Aplica el conocimiento adquirido a través de las TIC, en proyecto de aula de clase.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El uso inadecuado de celulares, tablets, portátiles, I  phone, en el aula de clase.
Debido a la problemática actual que vive el maestro al orientar su clase se observa que los estudiantes están distraídos en sus celulares, tablets, y no están enfocados en la temática y propósito orientado por el docente.

Se busca hacer  de estas herramientas una estrategia para  usar e incluir en la práctica pedagógica las TIC que se encuentren en el contexto escolar.

JUSTIFICACIÓN

Los profesionales de la educación podrán fortalecer y actualizar las competencias y habilidades de sus estudiantes  de forma dinámica y continúa a través del uso de las TIC.

PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES

DOCENTES QUE DESARROLLAN LA EXPERIENCIA:

1.       Nombre del Docente: ESTER LLANETH AGUILERA LOPEZ
Nombre de la institución: ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
Código DANE176895000109

Sede educativa:  LOCAL 1
Radicado Sede:17452
Dirección principal: CALLE 11  # 11-55
Teléfono: 2206103
Fax: 2206103
Correo Electrónico: esterllaneth1972@hotmail.com

Página Web:

Ciudad/Municipio: ZARZAL
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: CENTRO
Departamento: VALLE DEL CAUCA

2. Nombre del Docente: LUZ MARINA DATIVA GARZÓN
Nombre de la institución: : ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
Código DANE176895000109

Sede educativa:  :  LOCAL 1                                                                                                            
Radicado Sede: :17452
Dirección principal: : : CALLE 11  # 11-55
Teléfono: 2206103
Fax: 2206103
Correo Electrónico:lumadaga@hotmail.com

Página Web:

Ciudad/Municipio: Zarzal
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: Valle del Cauca


3. Nombre del Docente: NANCY PEDROZA NIETO
Nombre de la institución: ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
Código DANE 176895000109

Sede educativa LOCAL 1
Radicado Sede: 17452
Dirección principal: CALLE 11  # 11-55

Teléfono: 2206103
Fax: 2206103
Correo Electrónico: napen1202@hotmail.com

Página Web:

Ciudad/Municipio: ZARZAL
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: VALLE DEL CAL


4. Nombre del Docente: EDITH APONTE GAVIRIA
Nombre de la institución: : ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
Código DANE176895000206

Sede educativa   GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER                                                               
Radicado Sede: 8722
Dirección principal: CALLE 14 Y 15 #14-16
Teléfono: 3122823486
Fax:
Correo Electrónico:eaponte58@hotmail.com

Página Web:

Ciudad/Municipio: ZARZAL
Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:
Departamento: VALLE DEL CAL



ESTUDIANTES QUE DESARROLLAN LA EXPERIENCIA:

Sector Urbano.

Grupo de 40 estudiantes pertenecientes al grado 11° de Bachillerato. En el cual se presentan grupos de poblaciones de afrocolombianos y desplazados.

AREAS BASICAS

ÁREAS EN LAS QUE ESTÁ INSCRITO EL PROYECTO:

Ciencias naturales y educación ambiental.
Educación artística.
Lengua castellana.